¿Por qué el próximo presidente de Bolivia debe comprender más Ciencias Ambientales que Economía?

“El que crea que en un mundo finito, el crecimiento puede ser infinito, o es un loco o es un economista.” “Anyone who believes in indefinite growth in anything physical, … Continue reading ¿Por qué el próximo presidente de Bolivia debe comprender más Ciencias Ambientales que Economía?

[Research] Resultados preliminares: Proyección del Cambio de Uso de Suelo en el Área Protegida Lomas de Arena hasta el año 2036.

Daniel Rodriguez (tesista investigador – UDABOL), y César J. Pérez (director– Gaia Pacha Santa Cruz) Tesis pronto a ser defendida. RESUMEN / La ciudad de Santa Cruz se encuentra en … Continue reading [Research] Resultados preliminares: Proyección del Cambio de Uso de Suelo en el Área Protegida Lomas de Arena hasta el año 2036.

[Research] Evaluación del impacto del programa Earthkeepers (TM), de acuerdo al modelo bidimensional de valores ecológicos 2-MEV, en estudiantes de nivel primario de cuatro unidades educativas de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra.

Autor:  Ing. Jorge Meza Resumen Los procesos de Educación Ambiental (EA) a nivel mundial se enfrentan con el reto de medir el impacto de sus intervenciones.  El presente estudio mide … Continue reading [Research] Evaluación del impacto del programa Earthkeepers (TM), de acuerdo al modelo bidimensional de valores ecológicos 2-MEV, en estudiantes de nivel primario de cuatro unidades educativas de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra.

[Research] Estudio del seguimiento en aula a cuatro profesores que participaron del programa “Cuidadores de la Tierra”, luego de su implementación en cuatro Unidades Educativas de la ciudad Santa Cruz, gestión II-2014.

Autora: Ing. Rosa Guizada Resumen El presente estudio evaluó el seguimiento de los profesores de vuelta en aula y el impacto del programa “Cuidadores de la Tierra” en el conocimiento … Continue reading [Research] Estudio del seguimiento en aula a cuatro profesores que participaron del programa “Cuidadores de la Tierra”, luego de su implementación en cuatro Unidades Educativas de la ciudad Santa Cruz, gestión II-2014.